当前位置:首页 > 学生工作 > 就业工作

【招聘信息五十二】FY17东软集团10月28日14:30东配楼412教室

发布时间:2016-10-24     字体:[增加 减小]

宣讲会安排:10月28日14:30东配楼412教室

 

东软集团2017校园招聘

一.    集团简介 


东软是中国最大的IT解决方案与服务提供商。

1991年创立于中国东北大学。东软以软件技术为核心,提供行业解决方案、产品工程解决方案以及相关产品、平台及服务。目前拥有近20000余名员工,在中国建立了8个区域总部,10个软件研发基地,16个软件开发与技术支持中心,在60多个城市建立营销与服务网络,在美国、日本、欧洲、中东、南美设有子公司。

NO 1.   中国第一家上市的软件企业

NO 1.   中国第一个计算机软件国家工程研究中心

NO 1.   中国第一家通过CMM5CMMI(V1.2)5级认证的软件公司

NO 1.   中国第一家跻身普华永道“全球软件领军者100强”榜单软件企业

 

二.招聘流程

网申 → 宣讲+笔试(10月) → 面试 → 发放offer

三.东软2017校园招聘职位

岗位类别

岗位名称

生源类别

学历要求

专业要求

工作地点

开发类

软件开发工程师

17

本科及以上

计算机、软件工程相关专业

武汉、宜昌、襄阳、南昌、长沙、沈阳、大连等其他

实施类

专业服务工程师

本科及以上

计算机、软件工程相关专业

武汉、宜昌、恩施、南昌、赣州、吉安、抚州、宜春、上饶等其他

管理类

营销管培生

985/211重点院校研究生

专业不限

全国

 

初级软件工程师(工作地点:武汉、宜昌、襄阳、南昌、长沙、沈阳、大连等其他)

岗位职责

1理解、评估并接收相关的需求、架构和软件文档;

2遵循公司(部门)编码规范,负责编码实现;

3负责验证编码质量(如Code Review,单体测试);

4协助测试人员进行集成测试,并负责修改缺陷,完善软件模块;

5负责编写项目技术相关文档,进行项目技术总结,以积累和分享项目经验;

6、负责项目现场的软件实施工作,熟悉行业知识和软件功能操作,能指导客户进行系统使用,对常见问题能独立处理。

任职资格:

12017年毕业本科及以上学历,计算机相关专业;

2具有较强的问题判断和解决能力、口头和书面沟通能力、学习能力;

3了解软件设计理论、实践和工具,以准确无误地理解相关设计;

4熟悉软件编程理论、实践和工具,包括面向对象的编程技术和统一建模语言等;

5熟悉将用于实现系统的开发语言和编程技能(例如:JavaC++.net等);

6熟悉数据库或中间件技术、开发测试(特别是单元测试)、相关配置管理工具和软件开发方法学;

 

◎ 初级专业服务工程师(工作地点:武汉、宜昌、恩施、南昌、赣州、吉安、抚州、宜春、上饶等其他)

职位职责:

1根据客户的需求,负责项目应用软件的上线、安装、调试;

2负责对应用软件的日常维护及升级更新;

3负责提交项目实施过程中勘察、安装调试报告;

4负责用户建议及故障信息的收集和反馈。

任职资格:

12017年毕业本科及以上学历,计算机相关专业;

2具有较强的沟通能力、学习能力和人际理解能力,对待工作主动积极有责任心;

3熟悉相关领域的硬件/软件平台,熟悉硬件/软件测试工具、方法;

4熟悉相关项目管理规范。

 

营销管培生(工作地点:全国)

任职资格:985/211重点院校在读研究生均可申请此计划,专业不限(计算机及相关专业者优先考虑)。

培养背景:东软面向高潜质学生作为储备干部加速培养,通过职业技能培养、业务技能培养、行业产品知识学习和商业运营模式建立等方式为个人提供更适合的绿色职涯发展通路,实现个人与企业的共同发展。 

培养方案:建立虚拟团队,通过职能轮训、导师辅导、团队学习、E-learning、挂职锻炼等加速培养途径,快速培养成为公司急需的复合型管理人才。 

培养目标:培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力,有较强的语言表达能力和沟通能力,能够与国际一流IT公司、合作伙伴营销体系同台竞技的储备干部。 

储备岗位:业务单元负责人、业务单元营销负责人、国际业务拓展负责人、业务单元技术负责人/项目管理负责人/开发负责人、业务单元/区域平台职能管理负责人。  

   

更多职位请关注东软集团校园招聘官网http://campus.neusoft.com

三、网申方式

PC端请登录东软集团校园招聘官网 http://campus.neusoft.com

四、联系方式

李钰琳:02788862560  liyulin@neusoft.com

地址:武汉市武昌区友谊大道22008新长江广场A1001-03

 

东软集团人力资源部

201610

 

 

 

附件下载: